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【試題練習】

體驗式教學法是指在教學過程中為了達到既定的教學目的，從教學需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景或氛圍，以引起學生的情感體驗，幫助學生迅速而正確地理解教學內容，促進他們的心理機能全面和諧發(fā)展的一種教學方法。
根據上述定義，下列沒有采用體驗式教學法的是：

A.在刑法課堂上，由學生扮演老師進行案例分析

B.在模擬法庭上，學生充當律師對證人進行直接詢問和交叉詢問

C.法律診所中，學生們直接會見當事人，教師通過視頻指導和督導學生

D.在民事訴訟法課堂上，教師給學生分配角色，分別擔任當事人、律師和法官

正確答案：A

【解析】第一步，看提問方式，本題屬于選非題。
第二步，找關鍵信息。
①引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景或氛圍；
②引起學生的情感體驗；
③幫助學生迅速而正確地理解教學內容。
第三步，辨析選項。
A項：學生扮演的是老師這一角色，無具體案例場景，未體現“創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景”，不符合定義；
B項：模擬法庭相當于“創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景”，學生充當律師，體現了“引起學生的情感體驗”，目的是“幫助學生迅速而正確地理解教學內容”，符合定義；
C項：法律診所相當于“創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景”，學生會見當事人，體現了“引起學生的情感體驗”，目的是“幫助學生迅速而正確地理解教學內容”，符合定義；
D項：讓學生扮演民事訴訟中的角色，即組建了模擬法庭，相當于“創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景”，同時體現了“引起學生的情感體驗”，目的是“幫助學生迅速而正確地理解教學內容”，符合定義。
因此，選擇A選項。

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