2021-11-24 17:59:47 公務員考試網
文章來源:山西分院
綜合分析題是申論考試中最常見的類型題之一,所占的分數(shù)比例也比較高。這類型題又下分好幾種小題型,這次主要和大家交流的是綜合分析題中的詞句理解題。
“詞句理解題”顧名思義就是“詞語理解題”和“句子理解題”。有的同學可能說,這類型題應該就是寫一下“詞語”和“句子”的含義就可以了。其實不然,在我們的這類型題目中,對于詞語和句子的理解不能簡而化之,除了 答 出來詞語和句子本身的含義,實際上還要根據(jù)材料把他們背后的深層次內容找到,這樣才能做到回答問題全面,得到較高分數(shù)。
詞語理解題,答題步驟分為表層含義和深層含義,表層含義中主要是解釋詞語的概念、定義或含義、所反映問題或事實。這是從“是什么” 層面 來說的。深層含義中主要是寫出詞語反映問題背后的影響、原因或對策、總結等。是從“為什么、怎么辦” 層面 來作答。拿我們日常生活中比較常見的例子來說。“吃瓜”大家并不陌生,不少人隨時處于吃瓜狀態(tài)。對于吃瓜的解釋中:表層含義中一般表現(xiàn)為在網絡論壇中,人們發(fā)帖討論問題,后面有一堆人排隊跟帖,或者發(fā)表意見,或者不著邊際的閑扯。深層含義為由于一些互聯(lián)網平臺會爆料出一些公眾人物的八卦來吸引眼球,博取關注量,一些群眾就會以“吃瓜”來表示不明真相的自嘲(原因)。吃瓜群眾的言論會影響輿論導向,傳遞不同價值觀(影響)。因此,在吃瓜的同時要注意擺正心態(tài),積極傳播正能量,不要被負面言論影響自身價值觀(對策)。由此我們可以發(fā)現(xiàn)在申論中對于大家的考察并不是簡單地從表面來考察,更多的是考察考生對于一個事物或者是現(xiàn)象深層次的認知和思考。
句子理解題和詞語理解題答題方法大部分相同,不一樣的地方在于有時候要對句子中的關鍵詞進行解釋。比如這一道例題:根據(jù)“給定資料1”談談你對“文化之美,是入世而獨立”這句話的理解。(15分)要求:概括全面,歸納準確,文字簡明,條理清楚。不超過150字。在作答時,先要對“入世”和“獨立”進行解釋。1.“入世”是指傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結合,進行自我創(chuàng)新,并接納外來文化。2.“獨立”是指文化要有自身的定位,保持清醒和自信,不受世俗化影響,不受外來文化的干擾。3.這句話是指文化之美在于入世和獨立間的一種平衡,既要融入社會生活,又要保持文化的獨立性。我們應堅持文化自信和加強創(chuàng)造,不搞文化拿來主義。
相信通過以上兩道例題的展示,大家對于詞句理解題有更深刻的理解,在后續(xù) 練習 相關題目時能 更加 得心應手。
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